Se espera también que comprendan las principales funciones del lenguaje escrito y reconoscan algunas propiedades del sistema de escritura, para poder lograr esto tenemos primero que favorecer las siguientes competencias..........
LENGUAJE ORAL
- Comunica estados de ánimo, sentimientos, emociones y vivencias a través del lenguaje oral.
- Utiliza el lenguaje para regular su conducta en distintos tipos de interacción con los demás.
- Obtiene y comparte información através de diversas formas de expresión oral.
- Escucha y cuenta relatos literarios que forman parte de la tradición oral.
- Aprecia la diversidad lingüística de su región y de su cultura.
LENGUAJE ESCRITO
- Conoce diversos portadores de texto e identifiquen para qué le sirven.
- Interpreta o infiere el contenido de textos a partir del conocimiento que tiene de los diversos portadores y de el sistema de escritura.
- Expresa gráficamente las ideas que quiere comunicar y las vervaliza para construir un texto escrito con ayuda de alguien.
- Identifica algunas características del sistema de escritura. etc
Para favorecer cada una de estas competencias se tienen que diseñar situaciones didácticas con actividades, retadoras, innovadoras, interesantes y siempre diseñarlas con intenciones educativas.
CONCLUSIÓN
El lenguaje es una actividad, comunicativa, cognitiva y reflexiva. Es decir es la herramienta fundamental para integrarse a su cultura y acceder al conocimiento de otras culturas, para interactuar en sociedad y aprender.
El lenguaje se usa para establecer y mantener relaciones interpersonales, expresar sentimientos, deseos, manifiesten, intercambien, confronten, defiendan y propongan ideas y opiniones. Con el lenguaje también se practica en la construcción del conocimiento, la representación del mundo que los rodea, se organiza el pensamiento, desarrollan su creatividad y su imaginación.
Las capacidades de habla y escucha se fortalecen en los niños cuando participan en situaciones en las que hacen uso de las palabras con diversas intenciones:
- narrar un suceso, una historia, un hecho real o inventado, la narración oral desarrolla la observación, la memoria, la imaginación, la creatividad y el uso del bocabulario preciso.
El lenguaje escrito se favorecerá, mediante las oportunidades que tengan para explorar y conocer los diversos tipos de texto que usen en la vida cotidiana y en la escuela.
